地理

该部门的目标

  • 发展人力和物质世界在我们生活的理解,以灌输全球责任和公民身份
  • 制定不同的文化,发展水平和生活方式的理解
  • 发展跨学科的主题,从而与地理学等学科的知识,专业知识和技能方面
  • 鼓励以实地考察的技能经验地理第一手

A级地理:

在一个水平地理学研究地理鼓励学生开发出一系列的高等教育,并通过工作内容的世界,是有关21世纪地球的任何公民基本技能。通过研究令人兴奋的话题学习者理解自然地理和人文地理的性质,同时unpicking围绕当今世界面临的当代挑战的辩论。

在OCR过程之后其中有四个部分。

内容概述

评估概述

纸1-景观系统

  • 海岸
  • 碳和水的循环

1小时30分钟答卷

A级的22%

纸2-人工交互

  • 不断变化的空间;制定地方
  • 全球移民
  • 功率和寄宿生

1小时30分钟纸

A级的22%

纸3-地理辩论

  • 疾病难题
  • 地球危险

2小时30分钟纸

A级的36%

独立调查

60马克

非检查评估

A级的20%

 

资源

该部门坐落在自己的专业领域与接触电脑,投影仪(所有客房),以及交互式白板。女孩对萤火虫对资源的访问,并与地理资源,包括教科书,期刊和DVD图书馆是藏书丰富的。通过图书馆,女孩子也可以访问在线地理评论杂志。在A级女生与霍德OCR批准的教科书发行。

会所

在校外活动部接合并且我们经常采取的形式第六届学生入读本港高等院校的相关讲座。在geosoc俱乐部为学生提供机会讨论的消息当前的辩论,新的研究成果和地理。

实习

实地考察是地理课程的一个组成部分,实地考察让学生在现实中他们在课堂上所学,建立团队合作能力看到并学习到宝贵的数据收集技术。

今年12:一个实地一天带学生到利物浦来研究品牌重塑和不平等和第二现场工作一天需要学生威尔士北部学习海岸地貌和沿海流程

一年13:时间都花在你选择的话题进行独立实地考察2天