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孩子被放置在集数学,从今年3起,以使每个女孩在一个适当的水平要教给她的能力在课程中的这一重要领域。其他受试者的混合能力的类内教导。

规划在较低的学校不同的优势和能力的谎言在我们的教学风气的心脏。尊重和理解个人学习风格是关键。工作人员旨在点燃热爱学习,并通过了解每个学生以及提供包容性的课程对所有学生。分化,挑战,节奏,舒展,支持和乐趣相结合,使被刺激,并取得进展和理解的教训。