团队精神，尊重，社区
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机会发展，通过责任和领导力进一步学生的信心，是学校生活中不可或缺的一部分。女孩可能希望在舞台上展示自己的演技，音乐或唱歌能力或者它们可能最适合领导我们成功的学校运动队之一。他们可能会发现他们的外交技巧将被善加利用在学校理事会或他们可能要激发潜力，在这种情况下，楼长可能是他们的作用。
在关键阶段1个女孩一般从其他学生的领导能力有利于进一步向上的学校。我们发现，这些关键的关系，因为他们通过一年的进步，作为一种鼓舞他们，因为他们的进展采取对角色本身巨大影响力。
通过较低的学校你的女儿进展，她将有机会去尝试许多新的活动 - 从帆船，登山和bushcraft到西班牙语，普通话，小提琴，合唱，各种各样的团队运动。 一些活动，她可能会发现很容易和其他人也可以不是。我们积极的鼓励手段风气她会觉得有新的活动和学习方式舒适的冒险活动，并很乐意来推动自己在她最擅长的活动。
只有当我们一起努力比我们真正明白，有社区的力量。培育这种精神，我们联合课程规定的宽度内，她将参加在鼓励团队合作的活动。学习值这个团队有助于各成员，她所扮演的角色，鼓励女孩不仅为自己，也为周围的人尽其能。